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忆读书

1、一谈到读书，我的话就多了！

2、我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是三四岁时读母亲国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

3、那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

4、此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

5、我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

6、因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

7、《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。

8、总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

9、我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

10、书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

11、因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

12、读书好，多读书，读好书。

知识点

生字组词：

舅：舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅

津：津液 津贴 问津 津津乐道 津津有味

斩：斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将

限：界限 期限 限制 无限 有限 年限

凯：凯歌 凯旋 奏凯而归

葛：诸葛 姓葛

述：讲述 述说 叙述 阐述 述而不作

贾：姓贾 贾宝玉

衰：衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰

刊：书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论

琐：烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐

朴：朴实 质朴 朴素 纯朴 素朴 简朴

篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律

某：某人 某种 某事 某刻 某年某月

多音字：

传：zhuàn传记chuán宣传

煞：shà煞白shā煞风景

卷：juàn画卷juǎn胶卷

抹：mǒ抹杀mò抹墙má抹布

形近字：

浬（津贴）律（规律）

斩（斩获）崭（崭新）

衰（衰弱）哀（哀愁）

琐（烦琐）锁（封锁）

朴（朴素）扑（扑倒）

篇（篇目）偏（偏僻）

词语解释：

津津有味：形容有滋味，有趣味。

一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。

天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。《水浒传》中将梁山泊中的三十六位头领称为“三十六天罡”。

地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》 中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。

消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。

烦琐：繁杂琐碎。

栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

索然无味：形容没有兴致，没有趣味。

堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。

无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作

自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。

不能自己：自己不能控制住感情或行为。

反义词：

生动——呆板 烦琐——简明

华丽——质朴 浅显——深奥

津津有味——索然无味

近义词：

期待——期盼 催促——督促

决定——决心 居然——竟然

欣赏——观赏 思考——思索

栩栩如生——惟妙惟肖

词语扩展：

AABC式：津津有味 栩栩如生 娓娓道来 依依惜别 遥遥无期 愤愤不平 井井有条

AABB式：勉勉强强 哭哭啼啼 朦朦胧胧 踉踉跄跄 堂堂正正 风风雨雨 日日夜夜

课文主题：

全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。

课内问题：

1.冰心在文章中回忆了自己八十多年的读书生活，文章是按什么顺序来展开的？请找出表明顺序的词语。

答：时间顺序。

七岁时、十二三岁时、1980年。

2.作者回忆了自己读书的哪些经历？

答：作者回忆了年少时读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》的经历，和因腿伤闭门不出后“读万卷书”的经历。

《三国演义》让作者感到“津津有味”“好听极了”，还为此“含泪上床”“哭了一场”“又哭了一场”。

《水浒传》让作者“尤其欣赏”。

《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪' 所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味”

课后习题答案：

1、用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。

答：冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣;然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。

2、结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

示例:这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。

3、你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一一半。

示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。

示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。

图文解读

同步练习

第一课时

一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。

A.贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）

B.消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）

C.烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）

二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解

（ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ）

总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）

真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）

1.以上词语中“ ”和“ ”意思相反。

2.“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：

、 。

3.“ ”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时

一、作者列举了读哪些书的例子？（ ）（多选）

A.《三国演义》 B.《白蛇传》

C.《水浒传》 D.《红楼梦》

E.《封神榜》 F.《荡寇志》

二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？

三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？

参考答案

第一课时

一、B

二、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味

言之 多情 花月 情感 动移 而呻

1.津津有味 索然无味

2.栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现

3.一知半解

三、1. 我对《三国演义》十分感兴趣。

2. 书看多了，我也会挑选、比较。

3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时

一、ACDEF

二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。

地煞星属于高难度的任务玩法，一般选择点杀比较强的物理门派，而法系由于投入太大，所以选择法系挑战地煞星的比较少。当然，萝卜青菜各有所爱，总有人喜欢玩法系门派的，虽然投入会高一点，但有钱难买我喜欢。这一期主要来分享地煞星中端角色的配置，从进阶到顶配，手把手教学。

首先说明，下面这个配号方案不适合新手杀6星的玩家，或者说不适合没有朋友固定队的玩家。如果有朋友愿意带或者有固定队，这个属性配号杀6星不会出任何问题。

有人会问，为什么法系入门这么便宜，属性这么低真的能杀过6吗？

首先地煞6的主力输出的确是法系，但能不能打得过，主要是看封系。哪怕你多200法伤，你一回合最多也就能多秒个几百血，偶尔的确会因为几百血导致没杀过，但大多数时候几百气血无关痛痒。而天罡6星的法系基本就是抗伤害用的，而且是那种反复当尸体沙包用的，就反复用龟速拉人，吸引对面单秒的这种。所以法系的入门门槛是真的很低。

进阶版属性：7000气血，1400防御，1700法伤，速度大于400，有无法爆均可，最好能配点格挡，最好带有琴音三叠。散人玩家建议按照这个属性去配置。

门派选择魔方寸、魔王寨、神木林等。

进阶版召唤兽的配置：2只耐连攻宠，1只耐须弥，1只瞬法须弥，1个仙力孩子，1个卡速。耐连属性需要5000气血，1000防御，带高防御技能，伤害不重要。这个属性和召唤兽的法系是绝对能在散人队杀过6星的。如果灭队，要么是封辅出问题，要么就是指挥出问题，绝对不会因为法系面板不够而出问题。

法系顶配版的属性：8500气血，1500防御，1850法伤，速度大于400，法爆大于15，必带琴音三叠大特技，小特技可以配置放下屠刀，光辉之甲，流云诀，凝滞术。

顶配版召唤兽的配置：2只耐连9技能以上，5000气血，1700防御，1000速度属性。 法防或者净台配速1只，孩子一个，瞬法2只，耐须弥1只。

其实很多人除了召唤兽可能有差异，而属性可能相差不太，但自己觉得好像自己就是一个入门版的法系而已，怎么到这里变成顶配了？

主要的原因是法系现在内卷严重，特别是烟花区，法系太多，封辅太少，导致匹配不到一起，但只要你们在鬼区杀过就知道，这样的法系对于6X天地来说，其实就是顶配版了，6X天地没有这么难。

法系满级版：8500气血，1600防御，2000法伤，速度大于500，法爆大于15，必带琴音三叠，可带罗汉、晶清和进阶版小特技。这个属性的法系基本靠百套是无法实现的。队伍里的魔王是15+10的配置，法伤还超了一些。

顶配召唤兽：配置完美的耐连2只（幸运强力防御招架技能），同样是法防与净台1只以上。孩子1个，高速须弥2只，灵刃高速力劈1只。这种法系基本不会缺队伍，但大烟花区这种的散人玩家也不是没有。

以上就是关于地煞星6星法系的配置。